到了陈羿成读书的时候，他家里的环境仍然没有得到改善，仍然是穷困潦倒，就连读小学时两块二的学费都没办法按时交上，往往要拖上一学期，有时候过了一个学期还是没有，就会免掉一点。

      他的少年时代是在龙福学校度过的。由于他的村处在一个很偏远的山区，距离所属的军岗大队（村委会以前叫做大队）很远，走路差不多要一个小时才到。所以他们村的小孩子都是到另外一个公社（现在的镇以前叫做公社）的龙福大队学校读书的。但也不近，走路也得走半个小时才到。那时候，各个地方都还很穷很落后，早期的龙福学校是借着获口村的刘家祠堂作课来上课的。他姑姑就是在那里读了几年。他是他姑姑带大的。姑姑每天背着他上学，姑姑上课，他也坐在傍边听老师讲故事，尽管他听不懂老师在讲什么，但他很好奇，每每都很认真的样子，一动不动地听着。老师看着他像是很乖的样子，也很喜欢，下课的时候，老师常常会来抱抱他，渐渐地使他爱上了老师，期望着，向往着自己也能像姑姑一样上学。不知是什么原因，后来他姑姑没有再回学校读书了，他也没能再跟着姑姑去学校了，他很想去学校，但那时他年纪小，还不能读书。他个子又长得小，他父亲更是觉得过几年大一点再读不迟。他每每看到别人上学，就闹着要去学校！1968年，他7岁那年9月1日，他又闹着要读书，父亲还是不让他读。心里不甘，他又哭又闹，死活要读，无奈之下，他父亲只好同意他跟着比他大五岁的哥哥上学。从此开始了他的求学之路。入学之后他才知到，其实，上学，并不是他之前想象得这么好。没得上学，就老是闹着要上学，结果，上学没几天就觉得烦闷死了。坐在那里听课，坐到小屁股都痛了也不知到老师在讲什么，又没得玩，一点都不爽。在课堂上，他还是很听话的，其实并不是听不听话的问题，而是生怕老师骂，就老师说什么都不敢违反。老师经常说上课铃响了，每个同学都必需立刻回到教室，中途不能离开教室！结果有一次，上课铃声响了，来不及上厕所小便，急急回了教室，上课不到十分钟就尿急了，老师刚说了“中途不准离开教室”就一直忍着不敢哼声！忍，就快要下课了，继续忍！结果忍无可忍，哗啦一声，尿到裤裆去了！那一堂课是刘伟雄老师上课。刘老师很高大，他有点怕他。其实刘老师是一个很和善的人，只是他那时还很小，凡是见到高大的自己心里都会产生恐惧。每每他上课，他都不敢哼声，不敢动。所以才......。他不知如何是好。老师问：怎么回事？他哗的一声哭了，哭得很伤心，哭得很气愤，哭得很无奈，哭得很无助！全班的同学都看着他，有的在笑话他，有的在同情他，也有的在说老师什么什么的，他不知道。老师没说话，下课了，老师抱起他回到房间，拿了一条大裤叉帮换上。老师没有骂他，摸摸他的头说：“老师知道你是个好孩子，以后有什么都可以跟老师说的。”其实那时，他真的还是太小，很幼稚，什么都不懂，真还不适宜入学。刘老师是教他的第一个老师，是他的启蒙老师，尽管书本上的他那一年没学到什么，一年下来，逃学多，晕晕谔谔地过去了，连自己的名字都写不好，只学会几个阿拉佰数字，懂得数1到100！但刘老师讲给他很多道理，开启了他们的求知欲，为后来的学业奠定基础。那一年，考试不合格，他父母也没责怪他，反正觉得他还小，继续读一年一年级吧。第二年，1969年9月，他父亲又帮他报了读一年级了。这一年增添了喜事，入学不久，那年的10月份他弟弟出生了，他比他整整大了8岁。他长大了一年，开始懂事了一点，听得懂老师讲的是什么了，一年下来，学习成绩不错，每次测验考试都基本上是满分的，全班第一，老师很高兴，经常都夸他聪明。这年就顺利升上二年级了。二年级的学习也很轻松，时间过得很快，转眼间就过去了。他读完二年级的时候，他弟弟就一岁多快两岁了。那时候还没分田到户，他父母是要到生产队里干活领工分的，不干活就没工分。弟弟没人带，如果只是父亲一个人干活母亲不干活，年底结算，扣掉分下的粮食就要超支的！他愿意带弟弟，但个子长得小，背不了他去学校，怎么办？无奈，唯有停学带弟弟了。带了一年，到了1972年9月，他弟弟两岁多快三岁了，走路、吃饭、冲凉都可以自己完成，也考虑到不能耽误他的学业，他父母就又让他回学校读书了。由于停学了一年，他插到了比他原来低一级班级里读三年级。尽管是停学了一年，但他的学业没有掉，入学一个星期后进行测试摸底，他的成绩仍然是在全班数一数二，老师很满意，同学也很羡慕，很多同学都主动跟他一起玩。人气骤然升高。那一年，他被同学推举当了班长，他感到了意外，他跟这班的同学还未认识几天，之前，他们比他低一年级，加上自己又停学了一年，他插到他们班，简直是跟陌生人一样，怎么推选他来做班长呢？他长得又小个子，他们大部份都长得比他高大，有好几个还特别高大威猛，也很跳皮，他担心自己带不好这个班，也怕那几个跳皮鬼不服，他怕，他不想做班长。当时是刘其初老师做他们的班主任。他走到老师的办公室，向老师提出他不做这个班长。老师摸摸他的头，说：“你做吧，同学们对你这么信任，我相信你会做得很好的，我支持你！”他又激动，又害怕，他眼睛湿了，他低着头，说不出一句话。“放心吧，孩子，我会支持你的！”老师又给他一句肯定的语言。他看了一下老师，点了点头，离开了老师的办公室。

      从那以后，他对学习更用功了，可能是因为当了班长，带着一份责任，也可能是因为家庭贫穷，想通过读书来改变命运。从那以后一直到初中二年级毕业（那个年代，小学是五年级就毕业，初中是两年），他所学的这么多科目都学得蛮好的，特别是数学，总是第一，总分也年年保持第一，不过，那个时候，学的东西很简单的，也没有英语，如果要学英语，他可能就不行了，他不会学英语，后来到高中有英语学的时候就证明了这一点，英语从来就没及格过！他从小学三年级起，年年都当选为班长，一直当到初二毕业。其实那个时候当班长也没有太多的东西要做的，就是做个带头：要提早回到学校，早上领个操，上课下课要叫起立，还要领读一条毛主席语录，最常念的就是：“好好学习，天天向上”，但不能总是念这条，要念一些其它的句子，如：“世上无难事，只要肯登攀”、“团结、紧张、严肃、活泼”、“向雷锋同志学习”、“虚心使人进步，骄傲使落后”等等，有时候一下子想不到什么新句子，连”千万不要忘记阶级斗争“也会用上，因为他们读小学、初中，正值文革时期，讲得最多的就是阶级斗争，”千万不要忘记阶级斗争“这句语录是怎样也不会忘记的。在叫了起立之后，在念语录之前，要加上一句：”伟大领袖毛主席教导他们：......“然后大家才一起朗读毛主席的语录。读的时候很整齐，很有活力，很有气势。通过朗读毛主席语录，提起了大家精神，使学习更加聚精会神。那时候每个学生都有一本毛主席语录本，红皮的，称作“红皮本”，一说到“红皮本”就知道是毛主席语录本的了。那时候，他们对毛主席语录是要熟读的，要随口背得出来。此外，对毛主席的“老三篇”（《为人民服务》、《寓公移山》、《纪念白求恩》）要全部能流利地背出来。他们班还代表学校参加过全公社各学校的“老三篇”比赛呢。

      文革时期读书，劳动课是比较多的，一个星期至少两次，有时候会三次。一般劳动课是安排在下午，星期二星期四，或者星期三星期五这样，有时候要到附近的生产队里给稻田下肥就会多安排一个上午。平常的劳动大多是在学校的田地里给花生除草，在山坡地里种甘蔗。特殊的时候也要参加公社安排的改河、修路、担水库等劳动，这些劳动就不是半天的了，至少都是一整天的，有时候为了完成任务，还会连续几天。那个时候，干活干得很累，但整个形势都是这样，同学不会有怨言，也不敢有怨言。

      读一、二年级除了刘伟雄老师教过他们之外，还有哪个老师教过，由于时间的久远，加上自己年龄尝幼，已经没有印象了。三年级之后还有一点印象。三、四、五语文是刘其初老师教的，三年级算术是陈玉彬老师教的，他还教他们唱歌呢！陈玉彬老师是个非常耐心细致的人，性格也很好，对每个学生都很好，从不打骂学生。尽管陈老师教的算术很简单，很多同学还是听不懂，经常都算不出来。陈老师总是很耐心、不厌其烦地教导他们。陈老师做学生的思想工作也是很耐心的。他很关心学生，经常家访，问寒问暖。他有一个远房的叔叔，比他大三四岁，不爱读书，经常逃学。有一年，就是他停学的那年的夏天，他叔叔也没有上学，他俩去河里游泳摸鱼，挖竹笋。那天陈玉彬老师来到了他们村，是专门来做他叔叔的思想工作的，要动员他叔叔回学校的，陈老师足足跟他叔叔谈了一个下午，讲了很多道理，讲了很多读书的好处，但他仍未所动，仍然不肯回校读书！陈老师的话语对他叔叔没有用，但他听了以后却受到了很大的启发，诱发了他更想读书的欲望，他不能再停学了，他要读书！所以那年的夏天过后，他便又回了学校读书了，而且正好是陈老师教他们，所以他特别开心！四年级算术是陆炳枢老师教。到了五年级开始有珠算，就由新调来的全兴贤校长教了。全校长给他印象是一个很厉害的人：知识丰富，能力很强，而且看起来很威严，很多同学都会怕他。而他不会怕，他还要做校长教的算术科代表呢！因为他很喜欢听校长讲课，也因为没有人愿意做这个科代表，他这个做班长的只好包了。图画就陈玉彬老师和陆锦祺老师都教过。每年级的班主任都是教语文科的老师来担任的。那时候学生人数不是很多，每个年级只有一个班。